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登録番号 ： T9240001027159

小児科があるクリニック・病院などでご利用されている検査一覧です。

下記カテゴリーからもご覧いただけます。

MEPA-R ムーブメント教育･療法プログラムアセスメント

子どもの発達を、運動・感覚（姿勢、移動、技巧）、言語（受容言語、表出言語）、社会性（対人関係）の３分野６領域にわたりチェックし、それぞれの指導方針を示します。

遠城寺式乳幼児分析的発達検査法

本検査の特徴は、乳幼児発達の傾向を全般的にわたって分析し、その子の発達の個性を見出すことである。特に心身障害児の発達状況を比較的簡単に検査し、発達グラフにあらわして、一見して発達障害の部位や程度を把握できる。

DENVER II デンバー発達判定法

本検査法は子どもの異常を早期に発見する一次スクリーニングです。

USDT 上田式子どもの発達簡易検査

この検査は、乳幼児発達の個人差の幅を考慮しながら、早期の支援に結びつける事を目的に作成されています。

KIDS 乳幼児発達スケール

乳幼児の自然な行動全般から発達を捉えることができ、場所・時間の制限を受けずにどこでも短時間で診断できる。

津守式乳幼児精神発達検査

この診断法は、質問紙の使用により、母親（または、主な養育者）に乳幼児の発達状況をたずね、その結果を整理することにより精神発達の診断をしようとするものである。

認知･言語促進プログラム

認知･言語促進プログラム(通称：NC-プログラム)は、のぞみ発達クリニックで開発された発達障害児のための指導プログラムです。

新版S-M社会生活能力検査

子どもの日常生活での行動が検査の対象となるため、子どもの行動をよく知っている保護者への質問紙によって検査をします。

国リハ式＜S-S法＞言語発達遅滞検査

発達レベル1歳前後～小学校就学前まで、言語の記号形式－指示内容関係の段階に即した一貫した評価ができます。

大脇式知的障害児用知能検査器

知的障害児が知能検査を受けた場合、「測定不能」が出やすい中、当検査は４原色のブロックを使用する事で実際的な測定可能範囲を広げた検査です。

改訂版 随意運動発達検査

運動パターンを幼児に模倣させる手続きにより、随意運動の発達特徴を診断することができます。

ノンバーバル検査

本検査は、「ことば」をほとんど使わず、問題を全てジェスチャーで教示し、パフォーマンス（動作）で応えさせる。ことばがでない子、聴覚障害の子などの発達診断に有効。

PEP-3 自閉児･発達障害児教育診断検査 [三訂版]

用具をフルに使って、子どもが楽しく遊ぶ場面を直接観察しながら診断ができます。

鈴木ビネー知能検査の改訂版。

問題に取り組む子どもの姿勢を尊重し、その特質を診ることを目的としている為、むやみに制限時間を設けていません。

田中ビネー知能検査87年度全訂版を2005年に改訂した検査です。時代に即した知的尺度に変更、発達状態をチェックできる項目を作成したなどの変更があります。

所要時間

適用年齢

 2歳～成人

1947年の初版以降、検査基準・実施方法・設問内容・用具等を順次改訂し、今回が第６版目となりました。

パッケージも一新し、実施時の出し入れや整理がしやすいように用具を小箱に分類しました。

SRS-２ 対人応答性尺度検査

日常生活での行動観察から、自閉スペクトラム症（ＡＳＤ）と関連する症状を測定する検査です。容易に実施でき、学校、クリニック、病院等さまざまな場面で、スクリーニングや重症度の評価のために活用できます。

JMAP 日本版ミラー幼児発達スクリーニング検査

感覚運動、言語、非言語的認知能力など、発達全般にわたる全26項目の評価項目によりなる就学前幼児を対象とした発達スタリーニング検査です。

TS式 幼児･児童性格診断検査

診断項目：顕示性･神経質･情緒不安･自制力･依存性･退行性･攻撃性･社会性･家庭適応･学校適応･体質傾向の11項目にわたり、きめ細かく診断。

幼児総合発達診断検査

３歳から６歳の幼児の発達水準を確かめることによって、適切な保育をしていくことを目的として作成されている。

TK式 幼児発達検査

幼稚園発達要領にある幼児期に育てたい健康・人間関係・環境・言葉・表現の５領域に基づいて、幼児一人ひとりの発達の様子や特性を捉え、今後の指導のポイントを考える検査。

TOM 心の理論課題検査

幼児・児童が人（他者）の意図・思考など、「心の動き」をどのくらい理解できるかを見るために新しく開発されたテスト。

DAM グッドイナフ人物画知能検査

人物画（一人の人）を描かせて、５０の採点項目から動作性の知的発達水準を測る。慢性脳炎や脳微細損傷の児童を発見にも役立ちます。

 .

PVT-R 絵画語い発達検査

言語の理解力の中でも特に基本的な「語いの理解力」の発達度を短時間に正確に測定します。

PREB 学習レディネス診断検査

心理、教育学的検査として、国立特殊教育総合研究所肢体不自由教育研究部が、シェビスの原版をわが国の実情に合うよう翻訳、標準化した検査です。

WPPSI 知能診断検査 (ウイプシイ)

幼児向けの精密な知能検査として高い信頼性と安定性を得ています。保育所、幼稚園、教育相談所、児童相談所、小児病院などの臨床場面で広く活用されています。

日常的によく経験する欲求不満場面を絵で示し、それに対する被検者の言語的反応を通して人格特徴を評価する。

TK式新幼B 新幼児用知能検査B

｢数｣｢記憶」｢思考｣｢知覚」の4つの因子より、幼児の知能を測定、診断します。診断プロフィールより、各因子別に報告します。

DTVP フロスティッグ視知覚発達検査

保育所、幼稚園、小学校低学年の子どもの視知覚上の問題点を発見し、適切な訓練を行うための検査。

描画テスト

描画テストを始めようとする臨床家にとって必須の事項を網羅した解説書。

K-ABC 心理･教育アセスメントバッテリー

子どもの知的活動を総合的に評価し、教育・指導に直結させていく為の検査。

BGT ベンダーゲシュタルトテスト

脳器質障害の鑑別、精神病や児童の成熟度の診断に有効です。

WISC-IV 知能検査 (ウィスク・フォー)

ＷＩＳＣ－Ⅲの改訂版。２０１１年１月より発売されています。Ⅲの下位検査に５つの下位検査が追加され、記録用紙の分析ページも修正が加えられています。

DN-CAS 認知評価システム

DN-CASは、Luriaの神経心理学モデルから導き出されたJ. P.DasのPASSモデルを理論的基礎とする、これまでにない心理検査です。

PRS LD児･ADHD児診断のためのスクリーニングテスト

我が国唯一のLD・ADHD児診断のためのテストです。

TK式 発達状況アセスメント

幼稚園指導要録の「幼児期に育てたい心情・意欲・態度の５領域（心身の健康、人とのかかわり、身近な環境とのかかわり、ことばの獲得、感性と表現）」に基づいて作成されている。

ことばのテストえほん

「話しことばの障害」をできるだけ早期に発見し、適切な指導を行うためのスクリーニング・テストです。

新版 構音検査

言語臨床の場で、構音障害を評価･診断し、構音治療の適応を判断。さらに、構音治療の具体的方針を得ることを目的とする臨床検査です。

TK式 言語発達診断検査

１．語彙、２．発音、３．音韻分解、４．読字、の4つの角度からことばの発達を診断。

TK式 診断的新親子関係検査

幼児･児童･生徒の持つ性格特性に最も大きな影響を持つ親子関係を診断します。

SCTAW 標準抽象語理解力検査

日本ではじめての抽象語のみを刺激とした言語理解検査。特に軽度の言語理解障害等を検出するのに鋭敏。

個人の人格像を浮き彫りにする人格診断技法の一つで、１９２１年にスイスのH.Rorschachによって創案され、現在、世界各国で幅広く活用されている。

受験者の潜在的タスクパフォーマンスを測定。

５０年以上の歴史がある普遍的な検査。

幼児から成人までにわたり、精神発達遅滞、問題行動、情緒障害、精神障害、神経症などのさまざまな問題をもつ人々に対して実施できる。

所要時間

10分～15分

適用年齢
児童～成人

 研究・臨床の双方で国際的に利用されている自閉症スペクトラム障害のスクリーニング検査です。

ソンディ･テストは、ハンガリー出身の精神科医であったレオポルド･ソンディにより考案された投映法心理検査です。

Conners 3 日本語版（コナーズ）

6～18歳の児童・生徒を対象とした、注意欠陥/多動性障害(ADHD)およびADHDと関連性の高い症状を評価する検査です。

コース立方体組み合わせテスト

「分析」と「統合」の能力を測定する速度検査。難聴、言語障害、ろう児用に日本で標準化した検査です。老人の知能測定にも適しています。

BVRT ベントン視覚記銘検査

ベントン視覚記銘検査は、アイオワ大学神経心理学ベントン教授によって1945年に発表された、高次脳機能障害のスクリーニングとして使われる視覚性記憶の優れた検査である。

DSRS-C バールソン児童用抑うつ性尺度

児童を対象にしたうつ性自己評価尺度である。

交流分析（ＴＡ）理論に基づいて心の仕組みや働きを判定します。

SCTは、知能、性格、意欲、興味･関心、生活史、人生観、心の安定性を含めたトータルな人間像を把握できるように工夫されています。

所要時間

約30分

適用年齢

小学生～成人

LDI-R LD判断のための調査票

ご好評をいただいておりますLDIが、中学生用の領域である｢英語｣｢数学｣の中学生尺度を新たに加え、<小･中学校対応版>としてリニューアルされました。

CCP 親子関係診断検査

子どもが心に描いている親の姿を把握する事を目的とした検査です。

TK式3B 田中B式知能検査

言語的な能力や読字力の差に影響されない非言語式（Ｂ式）の知能検査。

FDT 親子関係診断検査

子どもと親ごさまの弱い面と強い面のバランスに注目し、子育てに適した環境かどうかを知ることで支援に役立てられるように構成されている検査です。

EICA 親子関係診断検査

子どもが回答していき、子ども自身が親の行動をどのように認知しているかを調べます。

TK式 幼児用親子関係検査

父親･母親の養育態度を自己診断、望ましい親のあり方を考察する検査 です。