キレやすい子へのソーシャルスキル教育
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著者 本田恵子
価格（税込） ２，４２０円
商品コード ０２３－００７
備考 B5判 160ページ |
内容
＜おもな目次＞
はじめに
第１章 なぜキレやすくなるのか
第１節 キレるとは
１ キレるとは
２ アンガーマネージメントとは
３ 反社会的行動とは
４ 非社会的行動とは
５ 向社会的行動とは
第２節 欲求と表現のメカニズム
１ 脳の働きとキレ方の関係
２ 欲求の種類と表現方法
３ 欲求を上手に表現できない子への対応方法
第３節 キレやすい子に不足している発達上の課題
１ 愛着の発達
２ 道徳性の発達
３ ソーシャルスキルの発達支援
第４節 いじめ、学級崩壊を起こす子どもの発達課題
１ いじめる子、暴力を振るう子に不足しているソーシャルスキル
２ はやし立てる子に不足しているソーシャルスキル
３ 傍観者の理解
４ まじめな子の理解
５ いじめられっ子の理解
第２章 ストレスに強い子どもを育てるためのワーク集
第１節 感受性・共感性を豊かにするワーク集
１ 自分の感情を理解し表現するためのワーク
２ 相手の感情を理解するワーク
３ 感覚統合を促すワーク
第２節 ソーシャルスキルを育てるには
１ 学校や社会のルールと折り合うストレス耐性をつける活動とスキル
２ セルフエスティームを高める活動
３ 友達とのかかわり方に関する活動
４ 積極的な人間関係を発展させるための知識と技術
＊第２章で紹介する主なワーク
今日の気分は？／｢ふわふわ言葉｣と｢ちくちく言葉｣／イライラ虫を退治しよう／相手の表情から気持ちを想像するワーク（場面カード）／手紙や文章から気持ちを理解するワーク／ロールレタリング／耳と言葉をつなげよう―音を聞き分ける活動／目と言葉をつなげよう―見たことを言葉にしていく活動／目とからだの動きをつなげよう／からだと言葉をつなげよう／ストレス風船／怒りの火山／ＳＳＴカード「ストレスマネージメント」／ＳＳＴカード「セルフエスティーム」／手の中にあるものは？／わたしの・ぼくのフルバリュー／アサーショントレーニング／四つの窓／四つの窓・応用編／予想外！ よそうがい／なかよしチャレンジ／対立の解消(ＳＳＴカード)／ピア･ミディエーションの練習
第３章 教室で行うソーシャルスキル教育
第１節 教室で行うソーシャルスキル教育の実際
第２節 ソーシャルスキル教育のプログラムの立て方
１ まずはアセスメントから
２ ソーシャルスキル教育の導入方法
３ １時間ごとのユニットの組み立て方
４ チームで指導する場合の役割分担
５ 介入の仕方
６ 逸脱行動の取り込み方
７ 振り返りの進め方
第３節 学級崩壊状態での危機介入としての実施例
１ 学級を取り巻く状況
２ 行動観察によるクラスの状態のアセスメント
３ プログラム
４ 子どもたちの変化
第４節 キレる子への予防のためのソーシャルスキル教育実践事例
１ 小学校での予防的ＳＳＴ実践事例
２ 実践事例の読み取りの視点
実践１ 仲良くしたい気持ちを態度で表そう 荒川信行
実践２ 「私の感じ方でだいじょうぶ」という自信を一人ひとりに
伊藤裕子
実践３ めざせ！ ふくろうさん―すっきり「解決」の技
門原眞佐子
あとがき
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