Ｓｔｅｐ(ステップ)
大阪心理出版
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商品名 Step（ステップ） 生徒理解のための綜合調査
所要時間 １時限（学校時間）
価格
※販売停止となりました。
商品コード ０２４－０４８ 中学生 ０２４－０４９ 高校生
目的別に分かれた資料は多いのが便利です
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infomation
●完全コンピュータ診断 マークシートにて回答していただきます。
- ●対象学年
- 中学１年～中学３年 高校１～３年生
- ●実施時間
- １時限（４０分）
- ●採点期間
- 2週間程度（送付期間含む）※繁忙期にはこれ以上かかる場合もあります。 （実採点期間：７日間）
- ●お届け資料
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生徒用：なし
教師用：生徒個人別整理表、学級分布表（Ⅰ）（Ⅱ）、学級一覧表、結果の見方と利用の手引・別冊「教育相談 Memorandum」、「係」の先生（全学級・学年別・全校各分布表Ⅰ・Ⅱ）
publisher comment ～quote from a sample～
★保護者・生徒との相談のための資料が多いのは、何かと便利です。
「生徒理解調査シリーズ」の原型ともいえるのがこの「ＳＴＥＰ・生徒理解のための綜合調査」で、ひとりひとりのせいとの「こころとからだ」の状態から、「生活」状態までの幅広い資料が生きる「生活指導必携」です。
①見やすい個人表
内容はほぼ３つの視点で構成されています。
- おもな傾向・適応感－（ゆきづまりを感じていないか？後退のおそれはないか？など「問題行動予測」につながる資料）
- 考え方と行動の特徴
- 悩み・からだと心の状況、生活の実状－（具体的な訴えを、わかりやすく整理）
- ３年間の資料をひとつにまとめて読める。
継続して実施された場合は、自動的に前年、前々年のデータが本年度の資料に併記され、追跡調査に役立ちます。 - 「保護者懇談」のテーマを明示しました。
生徒の「何を、どう伝えるか」は、大切で、慎重を要するテーマです。生徒の応答から、有効なアドバイスに当たる部分をまとめてあります。
②学級（学年・全校）の特徴がわかる分布表－（付）ミニ一覧表－
「生徒個人表」を基本とした重要項目のすべてを、学級・学年・全校などの各集団ごとに、わかりやすく「分布表」としてまとめてあります。
さらに、おもな傾向や、不適応感といった重要項目については、各集団分布と他の近似集団の分布を併記して、各集団の特質と比較できるようになっています。
③学級全生徒の実態がひと目の一覧表
学級の全生徒を対象として、この調査から得られるすべての項目を一覧表にまとめ、用途別の下記の３表に構成してあります。
（Ⅰ）生徒との相談に役立つ一覧表
（Ⅱ）保護者との懇談に役立つ一覧表
④ハンディな結果手引・付録の相談手帳
上記の「ミニ一覧表」を張込んで利用するようになった必携です。
関連カテゴリ 高校用 生徒理解調査 中学生用 生徒理解調査